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Hotchkiss School News
Students Conduct Research Through Summer Scholar Programs, Including New Math Partnership at Cornell
JUL 7 2025
Hotchkiss students traveled to prestigious libraries over the summer to conduct research in English, history, and math as part of the MacLeish, Hersey, and brand new Euclid to Einstein Scholars Programs.
Read more about their experiences and projects in student-created newsletters below.
Next year, Hotchkiss will launch new programs in art history at Princeton and environmental science at Yale.
Hotchkiss Launches Euclid to Einstein Scholars Program at Cornell
The Euclid to Einstein Program launched this summer as an opportunity for Hotchkiss students to study the history of math. It took place at Cornell University in June through a unique partnership with its world-class math library and Science and Technology Studies Department. Twelve students conducted research into math- and science-related topics, and they worked directly with mathematicians and math librarians. Students will enroll in an honors course in their senior year and complete a substantial research project based on their summer work.
According to Alex Ginzburg, program instructor and instructor in mathematics, students enjoyed every aspect of this two-week program. “After much planning beforehand, we found ourselves on the beautiful campus in Ithaca, ready to do our work. First and foremost, we came to do research on the leading mathematicians and physicists of the past.” Students picked a mathematician or a physicist whose life and work they admired. “We knew that Cornell libraries were outstanding. But as our work progressed, we began to realize just how spectacular Cornell libraries actually are,” said Ginzburg. Through guest lecturers and faculty from Cornell, students explored vectors and matrices, “reinvented” complex numbers, and learned Taylor Series expansion and the famous Euler’s formula, among other concepts.
Dwyer Illick ’26 chose to study Albert Einstein. “I’ve always heard about Einstein’s amazing scientific breakthroughs, and I wanted to spend some time getting a more solid understanding of his theories and life." Minnie Lee ’26 was intrigued by François Viète, a mathematician known as the father of symbolic algebra, because he was a Frenchman who wrote all of his mathematical work in Latin which was the academic language of his time. “One of his most fascinating contributions was that he introduced symbolic notation, using consonants for knowns and vowels for unknowns, said Minnie, who visited the Rare Books and Manuscripts Collections at Cornell, which had two volumes of his original Opera Mathematica.
핫치키스 학생들, 코넬대에서의 새로운 수학 프로그램 포함한 썸머 스칼라 프로그램 통해 연구 수행
2025년 7월 7일
핫치키스 학생들은 여름 방학 동안 MacLeish, Hersey, 그리고 새롭게 시작된 Euclid to Einstein 스칼라 프로그램의 일환으로 영어, 역사, 수학 분야의 연구를 수행하기 위해 명문 도서관들을 방문했습니다.
학생들이 직접 제작한 뉴스레터를 통해 그들의 경험과 연구 프로젝트에 대해 더 알아보실 수 있습니다.
내년에는 프린스턴 대학교에서의 미술사 프로그램과 예일 대학교에서의 환경과학 프로그램이 새롭게 시작될 예정입니다.
핫치키스, 코넬대에서 Euclid to Einstein 스칼라 프로그램 시작
Euclid to Einstein 프로그램은 수학의 역사를 연구할 수 있는 기회로서 이번 여름 처음 시작되었습니다.
이 프로그램은 코넬대학교의 세계적 수준의 수학 도서관과 과학기술학과(Science and Technology Studies Department)와의 독특한 파트너십을 통해 6월에 진행되었습니다.
총 12명의 학생들이 수학 및 과학과 관련된 주제를 연구했으며, 수학자 및 수학 사서들과 직접 협력하며 연구를 수행했습니다.
학생들은 12학년 때 이 여름 연구를 바탕으로 하는 명예 과정을 수강하고, 본격적인 연구 프로젝트를 완성하게 됩니다.
프로그램 지도교수이자 수학교사인 알렉스 긴즈버그(Alex Ginzburg)에 따르면, 학생들은 이 2주간의 프로그램의 모든 부분을 매우 즐겼다고 합니다.
“사전에 많은 준비를 마친 후, 우리는 아름다운 이타카 캠퍼스에 도착해 본격적인 연구에 착수했습니다.
무엇보다도, 우리는 위대한 수학자들과 물리학자들의 삶과 업적을 연구하기 위해 이곳에 왔습니다.”
학생들은 자신이 존경하는 수학자나 물리학자를 선정하여 그 인물의 삶과 연구를 탐구했습니다.
“코넬의 도서관이 훌륭하다는 것은 알고 있었지만, 연구를 진행하면서 우리는 이 도서관이 얼마나 놀라운 곳인지 점점 더 실감하게 되었습니다,”라고 긴즈버그는 전했습니다.
학생들은 코넬대 교수진과 게스트 강연자들을 통해 벡터와 행렬을 탐구하고, 복소수를 ‘재발명’하며, 테일러 급수 전개와 유명한 오일러 공식(Euler’s formula) 등 다양한 개념을 배웠습니다.
26학번 드와이어 일릭(Dwyer Illick)은 알버트 아인슈타인을 연구 대상으로 선택했습니다. “아인슈타인의 놀라운 과학적 발견들에 대해 항상 들어왔기 때문에, 그의 이론과 삶에 대해 좀 더 깊이 있는 이해를 하고 싶었습니다.”
26학번 미니 리(Minnie Lee)는 프랑스 수학자 프랑수아 비에트(François Viète)에 관심을 가졌는데, 그는 상징 대수학의 아버지로 알려져 있으며, 당시의 학문적 언어였던 라틴어로 모든 수학 작업을 기록한 인물이었습니다.
“그가 도입한 상징적 기호 체계는 정말 흥미로웠어요. 그는 알려진 수를 자음으로, 미지수를 모음으로 표현했거든요,”라고 말한 미니는, 코넬대 희귀서적 및 필사본 컬렉션에서 비에트의 『Opera Mathematica』 두 권의 원본을 열람할 수 있었습니다.
MacLeish Program Celebrates Fifth Anniversary
The MacLeish Scholars Program is named in honor of Pulitzer Prize-winning poet Archibald MacLeish, Class of 1911. MacLeish graduated from Yale and authored more than 50 works of poetry, nonfiction, and drama.
The program affords students the chance to undertake archival research on a literary subject, complete a substantial creative writing project, and practice classical forms of papermaking, bookbinding, and letterpress printing.
The program takes place over two weeks each June at Yale's Beinecke Library.
The summer program is followed by a year-long Honors course in which students build their summer research into a substantial senior thesis.
"Somehow, MacLeish is five years old," wrote Jeff Blevins, Ph.D., director of academic research programs and instructor in English.
"Since 2021, the program has introduced 50 young minds to the joys and challenges of literary archival research.
These students have collectively spent 2,000 hours working in library special collections and produced almost 1,500 pages of literary analysis.
They have also crafted 50 unique artist’s books containing hundreds of pages of creative writing.
They have lived at four different host universities and worked in 12 separate archives—before finding their permanent home at Yale’s Beinecke Library."
MacLeish 프로그램, 5주년 맞이
MacLeish 스칼라 프로그램은 퓰리처상을 수상한 시인이자 1911년 졸업생인 아치볼드 맥리시(Archibald MacLeish)를 기리기 위해 이름 붙여졌습니다.
맥리시는 예일대를 졸업하고 50편이 넘는 시, 논픽션, 희곡 작품을 남겼습니다.
이 프로그램은 학생들에게 문학 주제를 바탕으로 한 아카이브 연구를 수행하고, 창작 글쓰기 프로젝트를 완성하며, 고전적인 방식의 제지, 제책, 활판 인쇄(letterpress printing)를 직접 체험할 기회를 제공합니다.
이 프로그램은 매년 6월, 2주 동안 예일대학교 바이네키 도서관(Beinecke Library)에서 진행됩니다.
여름 프로그램 이후, 학생들은 1년 동안 명예 과정을 수강하면서 여름 동안 진행한 연구를 바탕으로 졸업 논문을 발전시켜 나갑니다.
“어느덧 MacLeish가 5살이 되었습니다,”라고 학술연구 프로그램 책임자이자 영어 교사인 제프 블레빈스(Jeff Blevins) 박사는 썼습니다.
“2021년 이래로, 이 프로그램은 50명의 젊은 학생들에게 문학 아카이브 연구의 기쁨과 도전을 소개해왔습니다. 이 학생들은 도서관 특별 소장 자료실에서 총 2,000시간 이상을 연구에 쏟았고, 총 1,500페이지에 달하는 문학 분석 결과물을 작성했습니다. 또한 수백 페이지의 창작 글을 담은 50권의 예술 도서를 직접 제작했습니다.
이들은 총 네 개의 대학 캠퍼스에서 생활했고, 12개의 다양한 아카이브에서 연구했으며, 그 여정의 끝에 예일대 바이네키 도서관에서 영구적인 보금자리를 찾게 되었습니다.”
Hersey Marks Four Years, Expands to Four Librari
The Hersey Scholars Program is named in honor of Pulitzer Prize-winning journalist, cultural critic, and historical novelist John Hersey, Class of 1932.
Hersey graduated from Yale and went on to write some of his era's most piercing accounts of historical and contemporary events, as well as a wide range of historical novels.
The program, how in its fourth year, gives selected students the opportunity to conduct archival research with a focus on history, politics, cultural studies, economics, and/or philosophy.
Taking place over the course of two weeks each June, the program supports rising seniors’ research projects at four different archives in Boston: the Boston Public Library, the Massachusetts Historical Society, and Harvard’s Schlesinger and Houghton libraries. The summer program is followed by a year-long Honors course in which students build their summer research into a substantial senior thesis.
"These Scholars are talented students who already know how to write, but this program provides them access to archives, training in research, and support in writing that offer an opportunity to reach the next level in their skills.
It is my joy as a teacher to help them get there," said Thomas Fisher, director of the Hersey Scholars Program and instructor in history, philosophy, and religion.
Hersey 프로그램 4주년 맞이, 4개 도서관으로 확대
Hersey 스칼라 프로그램은 퓰리처상을 수상한 언론인이자 문화 평론가, 역사 소설가인 존 허시(John Hersey, 1932년 졸업생)를 기리기 위해 만들어졌습니다. 허시는 예일대학교를 졸업한 후, 그의 시대를 대표하는 역사적 사건과 동시대의 이슈를 날카롭게 조명한 보도와 다양한 역사 소설들을 집필했습니다.
올해로 4년 차를 맞은 이 프로그램은 선발된 학생들에게 역사, 정치, 문화 연구, 경제학, 철학 등의 주제를 중심으로 아카이브 자료를 바탕으로 한 연구를 수행할 수 있는 기회를 제공합니다. 프로그램은 매년 6월 2주간 진행되며, 학생들은 보스턴에 위치한 4개의 아카이브—보스턴 공공 도서관(Boston Public Library), 매사추세츠 역사학회(Massachusetts Historical Society), 하버드대 슐레진저 도서관(Schlesinger Library), 하버드대 호튼 도서관(Houghton Library)—에서 연구를 수행합니다. 여름 프로그램 이후, 학생들은 1년간의 명예 과정을 통해 여름 동안의 연구를 확장하여 졸업 논문으로 발전시킵니다.
Hersey 프로그램 디렉터이자 역사, 철학, 종교 교사인 토머스 피셔(Thomas Fisher)는 “이 프로그램에 참여하는 학생들은 이미 훌륭한 글을 쓸 줄 아는 재능 있는 학생들입니다.
하지만 이 프로그램은 그들에게 아카이브 접근 기회, 연구 훈련, 작문 지원을 제공함으로써 한 단계 더 성장할 수 있는 계기를 만들어줍니다.
교사로서 학생들이 그 단계에 도달하도록 돕는 것이 저의 기쁨입니다,”라고 말했습니다.